他是作家，辦報寫書，出版個人專著十余部；他是文學活動策劃人，組織各類文學活動上百場；他達觀勤奮，疫情三年，自學考取了四門學科職業技能，寫成了一部書稿；
2023年的春節剛過，疫情的陰霾逐漸消去，作家張富英又開始了忙碌，他的新書《余香集》春節前剛剛出版，他的下一本書稿《怎樣做爸爸》也已完成。
張富英，做過教師、記者、編輯，曾任山東省文聯《作家報》函授部主任，《山東文學》文學院院長。系中國作家協會會員，中國電視劇制作產業協會，劇本評估推介中心副主任、《作家報》、華文作家網總編輯，“文心書院”創辦人。已出版小說、詩歌、散文、評論集等個人文學專著10余部。
從《余香集》中可以了解到《文學兩地書》是兩個摯愛文學的朋友的通信集。兩地一是濟南，二是他們的家鄉——陽信流坡塢。從這些書信中我們可以看到他們在人生之路上奮斗的旅痕，可以聽到他們在文學之路上苦苦追尋的呼喊。他們探求人生意義，思考農村和農民問題，交流讀書心得、創作體會，互相薦書、改稿。兩顆同樣火熱的心在碰撞交流中發出火光。
張富英從一個文學追夢青年到一步步成長為一位作家，從教師到編輯，再到成為一位作家，他多年來筆耕不輟，創作了大量文學作品。長篇小說、短篇小說、詩歌、散文、評論等專著不斷面世。總有創作的源泉，寫作的題材，創作的靈感。
中國作協副主席、書記處書記、著名評論家的吳義勤曾形象地說過：張富英是一位虔誠的“文學使者”。他熱心于文化組織活動，推動文藝創作，他主編的《作家報》，近二十年來已成為全國文學作者的主陣地，他將文學視為一種存在方式和生活方式，在文學中尋找精神的永恒和自我的價值。
疫情三年，他更加的勤奮，不但撰寫出家庭教育指導書《怎樣做爸爸》，更不可思議的，他還集中精力一舉拿下了國家心理咨詢師、婚姻情感咨詢師、家庭教育指導師、國家對外漢語教師資格證四個職業技能自考證書。俗話說，人過五十不學藝，他這種不斷學習的力量與精神，值得學習與分享。
實際對教育的關注在張富英的文學作品中也有大量的體現，他的長篇小說集〈風寒〉，也是一部問診中國教育的文學著作。從學校教育，到家庭教育、到心理教育都是我們關心的問題。
在這部書的序中溫文先生寫道：我們這一代的教育感染了“風寒”，抑或上一代的教育感染了“風寒”，我們希望下一代的教育沒有“風寒”。我們希望下一代的教育是健康的，風華正茂的，是理想的教育。我們期待著這一天的到來。